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保护的另一个名字,叫控制

胡慎之关系心理 胡慎之 2020-08-21

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给孩子最好的礼物

是做最懂他们的父母。



一岁以内,孩子几乎所有的东西都依赖妈妈,带给了妈妈很大的存在感和满足感。


一岁之后,孩子慢慢地学会了走路,学会了跑,对妈妈就不会像婴儿时期那样需要了。


这时,妈妈会感到很失落,甚至有一种希望孩子永远不要长大的想法。实际上,从某种层面上来说,是妈妈想跟孩子形成共生的状态。这种共生状态容易让妈妈把孩子当成是自己的一部分,从而缺乏边界感,忽略了孩子是一个独立的个体。


所以,有的妈妈在孩子开始会走路的时候就开始焦虑,担心孩子会磕着,碰着,呛着等等,似乎把孩子受到的伤害当成是自己受伤了。


于是,一些妈妈为了避免出现这种糟糕的感受,就会过度保护孩子,不允许孩子受到任何的伤害。


我们看到很多父母,特别是妈妈或者一些长辈在带孩子玩耍时经常会说:


“这个不能碰,很危险”

“不要玩这个,待会受伤了怎么办”

“不能跑太快/爬太高,会摔倒的”

.....


慢慢地,孩子在这些过分保护的声音中变得小心翼翼,没有勇气也不敢去尝试新的事物。



什么是过分保护?


例如,当孩子慢慢长大,他们对外界的世界充满了好奇,想要去探索,但因为妈妈害怕孩子受伤,对其进行过分保护,阻挡了孩子探索的脚步。


妈妈的过分保护有两方面的影响,一方面是起到了保护孩子安全的作用,另一方面是减少了孩子向外探索的乐趣,剥夺了孩子部分的成就感和满足感。 


事实上,三岁以后的孩子拥有强烈的好奇心和冒险精神,并且精力十分旺盛。这意味着孩子向外发展的意愿十分强大,他需要在除家之外的世界里进行属于自己的探索。


在这时,如果妈妈以安全的名义束缚了孩子探索的手脚,那么就有可能会使得孩子失去了判断风险的自我成长。


所谓的安全名义,归根到底就是一种控制。


这种控制是孩子在跟妈妈的相处过程中发生,比如说有些妈妈比较焦虑,她需要一种特别强烈的掌控感。


这种掌控感会发展到哪里呢?就是孩子不要有任何的意外,最好能够遵循妈妈的意愿,然后成为妈妈想要的那个孩子。一旦孩子出现意外,那么妈妈的掌控感就会被打破。


于是,妈妈会为这种控制找一个合理的借口,比如:‘我为了孩子的安全’、‘我是为了孩子好’。但是,当妈妈需要强烈的控制感时,那么孩子在成长中就会失去一切选择的权利。


因为妈妈太强势了!孩子没有能力去跟妈妈争夺这种控制的权力,所以很多的孩子就会慢慢地拖延。我们说这个拖延就是孩子对妈妈掌控感的一种不满或者愤怒的表达


这种表达成为一种隐形的攻击。孩子在慢慢做自己的事情时,他会把妈妈给屏蔽了。唯有把妈妈的所有指令屏蔽,他才会觉得比较安全。



同时,三岁以后的孩子已经有了自我的意识。当孩子的自我意识产生,妈妈的控制感就会被打破。因为孩子不是一个宠物,孩子有他自己的思想,有自己的爱好,或者有自己的规则,这个时候妈妈们就会感觉到失去了对孩子的控制。


另一方面,孩子对妈妈也会发展成为一种矛盾性的依赖。当孩子想发展自己的世界时,他有需要照顾一个妈妈的想法;但是看到妈妈在的时候,他又想去发展自己的世界。


所以在这个时候,很多妈妈会觉得孩子离自己渐行渐远。有些妈妈无法接受这种感觉的时候,就要把孩子牢牢地拉在身边,控制在自己身边。


这是妈妈缺乏安全感的表现。越是缺乏安全感,我们越需要去掌控所有的东西,如果这个世界能够围着我转的话,那么世界就是安全的。


我们说这个世界只有相对的安全,没有绝对的安全,当妈妈们要需要绝对的安全时,也就在剥夺孩子的好奇心和专注力,并且也在剥夺孩子发展学习合作的机会。


在这时,妈妈需要重新认识自己,而不是标签孩子开始叛逆了,这个孩子已经不听话了或者孩子根本就不能够体谅到我。当妈妈们有这样的感受,其实也在说明妈妈的内心是想控制自己的孩子,让孩子来照顾自己的情绪。


其实,孩子与父母之间最好能够建立一种合作的关系。


我们所说的合作关系包括三个方面的内容,第一个是他者的尊重,第二个是他者的贡献,第三是他者的信任



当妈妈信任孩子的时候,孩子能够感受到自己在这个关系中是有贡献的,同时孩子和妈妈是彼此尊重的。那么在这个过程中,孩子所感受到的不是控制和服从。


然而,往往很多父母就忽略了这一点,特别是焦虑的妈妈们想去控制孩子的一切。比如,不允许自己的孩子受伤,因为受伤的话就会给她带来无尽的麻烦;希望孩子服从于自己的指令。


其实,很多父母不知道的是,当你给予孩子支持和尊重时,孩子会感觉到力量,他会很安全地去探索属于他们的世界,发展他们自己的空间。


什么是尊重?


尊重代表着尊重孩子的边界,情感和选择。


因此,孩子必然要不断的成长,必然要去和更多的人建立关系,最后才能顺利地融入社会和人群中。



孩子的成长,

需要父母正确的指导和陪伴。

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 作者介绍 


胡慎之,最懂关系的心理学家。著有《胡慎之家庭教育课》《胡慎之家庭课:重建亲密关系》《高情商人际关系沟通术》。所有冲突,都是合谋。


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